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本文以IT类专业群公共基础课为例,讨论了在建设专业群基础课过程中需要重点考虑的问题。主要包括三个方面内容,一是在大类招生背景下,专业群基础课成绩的考核应该作为一个分流指标 二是在注重能力培养的高职教育中,学生的方法能力培养问题 三是项目多元化综合评价的问题。
专业群公共基础课建设探讨——以IT职业技能实训课程为例
【摘 要】
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本文以IT类专业群公共基础课为例,讨论了在建设专业群基础课过程中需要重点考虑的问题。主要包括三个方面内容,一是在大类招生背景下,专业群基础课成绩的考核应该作为一个分
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院信息技术系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年26期
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