论文部分内容阅读
通过变式教学,使一题多用,多题重组,常给人以新鲜感,能唤起学生的好奇心和求知欲,因而能产生主动参与的动力,保持其参与教学过程的兴趣和热情.
数学变式教学要注重实质淡化形式
【摘 要】
：
通过变式教学,使一题多用,多题重组,常给人以新鲜感,能唤起学生的好奇心和求知欲,因而能产生主动参与的动力,保持其参与教学过程的兴趣和热情.
【机 构】
：
江苏省灌云县图河中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2019年8期
其他文献
细读法作为解读诗歌最重要也是最常见的方式之一，它主张作品本体论，摒弃传统的历史和传记批评方法，转向丈本内部寻找意义。本文选取傅云峰的诗歌《台城记事》作为丈本，尝试用细读
对外汉语教学随着时代、背景、地理位置等因素的不同在渐渐变化,在遵循汉语教学大原则的前提下,能更好地服务于汉语作为第二语言教学。本文从消极修辞学的角度出发,通过亲身
初中数学的学习对学生的逻辑思维能力有着更高的要求,教师需要通过灵活的教学方法打造高效的教学课堂.本文就如何在初中数学教学中创新教学方法,提升学生的数学核心素养进行
高中数学新课程标准对概率统计教学提出了更高的要求,更加注重概率统计知识在生活中的应用.为了更好地达成新课标的要求,适应教学改革的发展趋势,高中数学教师应该在平时的教
现今流传的文言文作品是千百年来中国历史文化的积淀、精华,其内涵意蕴丰富而深沉,令人向往,但由于时代、内容、观念、不甚科学的教学方式等因素的影响,使得高中生对这魅力十
目前,有相当一部分青少年学生面临着心理健康问题,而语文教育作为学习其他各门学科的基础,有很强的人文性,对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,具有非常重要的意义。