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根据理论和实践,概括出高职教师核心素质的技术能力结构、教学能力结构和职业品德结构,分析了核心素质的发展形态,归纳了核心素质的的发展阶段和发展模式,提出了高职教师专业发展自主设计的方式。
高职教师核心素质的形成和发展研究
【摘 要】
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根据理论和实践,概括出高职教师核心素质的技术能力结构、教学能力结构和职业品德结构,分析了核心素质的发展形态,归纳了核心素质的的发展阶段和发展模式,提出了高职教师专业
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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