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在教育新课改的背景之下,合作学习已经成为了学校在教育改革方面所大力提倡的一种教学的组织方式,对于传统的教学组织来说,这是一次新的突破.在高中的数学课堂中,能够把合作学习该项策略加以实施,可以在数学课堂上有效地对教学方式进行创新.本文在研究合作学习对数学课堂的作用上做了一定的阐述,发掘合作学习的意义,使合作学习该策略能够在数学课堂上发挥最大的作用.