浅谈中学英语教学记忆单词的点滴方法

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldc6213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语教学过程中总听到学生们喊'记单词太难了',许多同学对记忆单词望而生畏,有的甚至放弃了英语学习。尤其是对哪些不想读书的学生来说,中学英语教学难度就更大了。针对这种状况在教学实践中我非常注重科学地指导学生记忆单词,并取得了十分明显的效果。
其他文献
[摘要] 为了加强水利工程建设安全生产监督管理,明确安全生产责任,防止和减少安全生产事故,保障人民群众生命和财产安全,水利部制定了《水利工程建设安全生产管理规定》(水利部分第26号),并于2005年9月 1日起实施。该规定实施以来,起到了积极地作用。为更好的执行这一规定,本文结合工作实际,就规定实施以来的积极作用、制约因素以及下一步执行规定的遵循原则和注意事项进行了简要剖析,并提出了一些较为可行的
随着经济的发展和社会的进步,高校管理体制改革也在深入推进,招生规模不断扩大,市场竞争日益激烈,只有不断加强内部管理,提高高校财务管理水平,才能为促进高校的可持续健康发
近几年,随着P2P技术研究逐渐深入、Internet技术的发展以及IP网宽带业务的蓬勃发展,这使得P2P、视频会议、IP电话等得到了越来越广泛的应用。许多的联网主机都采用了个人防火
成功的教学应该是有特色的教学,也是一个教师成熟的标志。教学特色的形成过程是一个教师自我辩证否定的过程。语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候,都是
随着新课改进程的不断推进,初中英语教学的本质目标和指导思想发生了很大变化,培养学生的重点逐渐从传统意义上的文字处理能力转移向学生的实践应用能力。初中英语会话教学,以锻
朝阳的传统文化艺术有着深厚的民间性、民族性、民俗性、地域性、传承性的特点,形式纷繁,历史久远。地域性,是民间美术形式发展的空间特征,民俗是一个民族的信仰,风俗习惯,不
有效的教学是当下新课程改革以来课堂教学所追求的目标之一,有效的教学是通过有效的教学情境来实现。因此,在数学教学过程中,恰当、正确的应用多种教学手段,同时充分发挥多媒体课件功能,不但能改变学生的学习方式,而且有利于调动课堂气氛,创设学习情景使整个课堂教学洋溢情趣,充满生命的活力,同时鼓励他们大胆尝试,丰富他们的想象,培养他们的创造个性。  一、诱发探索动机  课堂教学过程应是师生之间交流的教学平台,
随着网络技术的发展,我们与媒体的生活息息相关.每个人都是信息传播者.媒体发布的信息进入了大学生的视野,没有从属于的选择,大学生接触的思想也多样化.在当前由习近平同志担
研究性学习,强调学生对所学知识技能的实际运用而不是一般的理解和掌握,更强调学生亲身的实践和体验,让学生在这个过程中,养成严谨的学习态度和追求进取的精神,磨炼不怕吃苦
【摘要】《高等数学》是大专院校的一门重要公共基础课程,它的学习直接影响到其他后续数学课程和专业课程的学习,但是部分学生对其学习兴趣并不浓厚。本文对大学生学习高数的状况进行了调查,总结了影响其教学质量的各种因素,并提出了一些提高教学质量的想法。  【关键词】高等数学 教学质量 学习兴趣  一般大专院校设置课程时都有一门共同的十分重要的公共基础课程—《高等数学》。许多学生深知高数对其后续课程学习的基础