眷注细节预设价值 让课堂生成更具魅力

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教学设计,国内外有很多的流派和理论,像美国教育学家史密(P·L·Smirch)和拉根(T·J·raglan)认为,教学就是信息的传递及促进学生到达预定、专门学习目标的活动,所谓设计就是指在进行某件事之前所作的有系统 Instructional design, there are many schools and theories at home and abroad, such as the American pedagogues TL Smirch and TJ Raglan think that teaching is the transfer of information and promote students to reach the scheduled, specialized Learning activities, the so-called design refers to the system before doing something
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