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依托广东农业职业教育集团,搭建校企所协省级协同育人平台,通过校校、校企、企协、企企等的交流与合作,实现资源跨界共享,打破部门壁垒,实现教学过程、生产实践、科技研发、成果推广、社会服务等环节协同推进,克服育人与用人＂两张皮＂,达到协同育人的效能整合和效益最大化。
新形势下职业教育集团化办学发展与创新——以广东农业职业教育集团为例
【摘 要】
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依托广东农业职业教育集团,搭建校企所协省级协同育人平台,通过校校、校企、企协、企企等的交流与合作,实现资源跨界共享,打破部门壁垒,实现教学过程、生产实践、科技研发、
【机 构】
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广东科贸职业学院教务处,广东科贸职业学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2016年30期
【基金项目】
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2013年广东省高职院校教育教学改革项目“广东农业职业教育集团运行机制研究”(20130101010),主持人:肖智远
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