历史教学中的创新思维初探

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所谓创新思维指的是一种逆向性的创造思维,其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。创新思维的内涵具有广博的开拓性和迁延性,运用创新思维教学能够克服教学模式的凝固化和一统化弊病,冲破陈旧的思维模式,把思维从狭窄、封闭、陈旧相因的体系中解放出来,在一个新的领域中进行思维的创造性、开拓性的辐射与复合。历史教学中的创新思维,须明确以下三个方面的问题。
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