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近几年来技校语文教师大都认为语文教学难于开展，学生对语文学习普遍缺乏兴趣，造成这种结果的原因是多方面的，其中最主要原因是教师的教学方法、途径静止、单一。要改变这种状况，技校语文教师必须增强课程资源的开发和利用意识，要利用一切途径开发可以利用的课程资源，为学生构建一个开放的学习环境，提供一个多渠道获取知识的机会，从而更好地促进学生语文素养的形成和提高。