创新初中数学互动教学分析

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教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,互动教学作为初中数学的教学手段之一,有助于提高学生的数学课堂教学参与力度,充分激发学生学习数学的主动性。不过,从具体实际来看,当前初中数学互动教学还存在一定的问题,影响了互动教学的效果与质量。本文拟在问题分析基础上,对初中数学互动教学创新策略进行研究,以供参考。
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