从美育的本义出发,探索中、小学音乐的陶冶教化功能

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音乐教学的目的究竟是什么?是教学生唱会几支歌么?是给学生以简单的识谱以及简单的“乐理”么?是教会学生能在某件乐器上得到一些初级练习技能么? 在前些年,中、小学音乐教师中,如果能做到上述三点,已算是不错了,如果他能数年如一日,或者还能在课外活动中再多灌输一些知识和技能给学生,或在文艺演出中,有几位突出的人才崭露头角,那可能还会算得上先 What is the purpose of music teaching? Is it a lesson to teach students singing a few songs? Is it to give students simple musical scores and simple “musical theory”? It is to teach students to get some basic practice skills on an instrument? In the past few years, among the music teachers in primary and secondary schools, if we can achieve the above three points, it would be good if he can continue for several years, or can instill more knowledge and skills in extracurricular activities for students. Or, in theatrical performances, there are several prominent talents who will be able to come to the fore
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