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现代教育论认为:课堂教学是师生的双边的活动过程,教师的“教”是为了学生的“学”,而教师教得怎样,关键是看学生学得如何.在课堂教学中如何最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,使学生主动愉快地学好数学,是当前数学教学改革的一个热点.在教学中如何使学生乐学,使他们的能力得到体现?
让学生在愉快的教学环境中学好数学
【摘 要】
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现代教育论认为:课堂教学是师生的双边的活动过程,教师的“教”是为了学生的“学”,而教师教得怎样,关键是看学生学得如何.在课堂教学中如何最大限度地调动学生学习的积极性
【机 构】
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江苏省如皋市江安镇黄岱小学,江苏,如皋,226500
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2010年1期
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