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创设情境是语文课堂教学的一种途径.教师要从教学需要出发,依据教育学和心理学的基本原理以及学生年龄和认知特点的不同,创设与教学内容相适应的情境和氛围.
小学语文情境教学的新思考
【摘 要】
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创设情境是语文课堂教学的一种途径.教师要从教学需要出发,依据教育学和心理学的基本原理以及学生年龄和认知特点的不同,创设与教学内容相适应的情境和氛围.
【机 构】
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江苏省连云港市东海外国语学校
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年3期
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