【摘 要】
：
六年级上册第一单元有一篇课文《花之歌》,作者是黎巴嫩作家、诗人纪伯伦。这首散文诗的题目是\"花之歌\",全文却没有一个\"花\"字,可是,我们读了又感觉句句都在写花。诗人以花自喻,运用第一人称,从花的视角来观察、思考、描绘四季更迭、花开花落。巧妙的构思,丰富的想象,优美而富有哲理的语言,都值得我们模仿、学习。
论文部分内容阅读
六年级上册第一单元有一篇课文《花之歌》,作者是黎巴嫩作家、诗人纪伯伦。这首散文诗的题目是\"花之歌\",全文却没有一个\"花\"字,可是,我们读了又感觉句句都在写花。诗人以花自喻,运用第一人称,从花的视角来观察、思考、描绘四季更迭、花开花落。巧妙的构思,丰富的想象,优美而富有哲理的语言,都值得我们模仿、学习。
其他文献
建立学习型社会和践行终身教育发展理念一直是我国教育孜孜以求的发展目标。在这种大背景下,高校间学习成果相互认证,尤其是高等职业教育与普通高等教育间学习成果相互认证能为学生提供更多的学习机会,有利于高校间的合作共赢,更好地促进终身教育的实现。文章阐明了高等职业教育与普通高等教育学习成果互认的意义,分析了目前高等职业教育和普通高等教育学习成果认证中存在的问题,最后提出建立国家层面的、有一定标准体系的\"学分银行\"以及高等职业院校与普通本科院校之间进行合作是实现高等职业教育和普通高等教育学习成果互认的有
建立财政资金直达机制既是有效应对疫情影响的非常之举,也是财政宏观调控方式和资金管理制度的重大创新。2020年以来,中央财政累计下达河北省直达资金超过2250亿元,涉及基层运转、疫情防控、医疗卫生、义务教育等多个领域,直达市县基层惠企利民,对市县做好\"六稳\"工作、落实\"六保\"任务,发挥了重要作用。
天台山作为曹娥江、奉化江、灵江的分水岭,地处浙江省天台县境内,是国家级风景名胜区。春来山花烂漫,夏至幽谷泉鸣,秋到层林尽染,冬现玉树琼花,天台山以70.44%的森林覆盖率独秀于浙江,有着\"浙东之肺\"的雅称。佛教天台宗发祥地、道教南宗创立地、徐霞客游记开篇地、浙东唐诗之路目的地,多种文化美景在和合文化的指引下交融于此,\"和而不同\"却又\"交相辉映\"。
《中华生物医学工程杂志》由钟南山院士任总编辑、中华医学会与广州医科大学主办、广州医科大学杂志社编辑出版的中华医学会系列杂志。本刊直接与订户实行订阅订阅方式:邮箱或电话联系编辑部直接汇款订阅。
铁镜是隋唐用镜中不应被忽视的一类。对隋唐人而言,这实际上是一类\"古镜\",延续了汉晋以来北方地区使用铁镜的传统,在七世纪的后半叶即进入尾声。这对隋唐墓葬的断代有一定的参考意义。铁镜同时还是道家铸镜的一种,与道教有很大的关联,但隋唐墓葬出土的铁镜与文献所载神异铁镜的年代不符,两者并无必然联系。
本文以知识反转效应为研究对象,设计了一套以问题为导向内容的对分教学策略,利用问题标记整个内容对分的教学活动,以此实现不同学习者在不同学习活动时间轴上的教学形式的统一.该策略可以较好地兼顾良构知识学习者和非良构知识学习者的个性化学习过程。实践结果表明,新的教学模式能够有效提高学习效率和教学质量.
今年的春天来得格外晚。终于,万物复苏,桑树开始抽出了嫩芽,养蚕的季节来临了。4月28日星期二妈妈在网上买的蚕卵到了,据说还是彩丝蚕卵。我好奇地看着这些小黑点:一颗颗圆溜溜、黑乎乎的蚕卵,好像一粒粒饱满的油菜籽,在小瓶里安静地躺着。我轻轻摇动小瓶,它们就不由自主地滚动起来。我仿佛听到蚕宝宝们在里面惊诧地叫着:\"发生什么事啦?是地震了吗?惊扰我的美梦啦!\"
根据CMMI在各企业中的应用情况,并结合DevOps的发展趋势,为了适应当前市场需求的快速更新,单一的管理体系很难适用于所有项目实施.本文通过对CMMI和DevOps相关内容的阐述,并结合二者的对比分析,讨论如何将CMMI和DevOps融合并应用到软件开发和项目管理中,达到提高产晶交付质量和提升用户体验的目的。
文章以湖南湘西土家族苗族自治州内非物质文化遗产传承的校本课程开发为例,对土家族、苗族非物质文化遗产的育人价值和课程意蕴进行分析,结合\"非遗\"文化校本课程开发现状,建议从观念重视、理论重建、试点实践、师资配套等方面进一步深化民族地区非物质文化遗产保护的校本课程开发。
2020年浙江省湖州市中考数学试卷(简称湖州卷)导向鲜明、亮点突出,注重挖掘数学本质,促进学生核心素养发展.试题的命制保持了往年源于教材、高于教材、注重挖掘教材资源的特色,同时更具有时代性、人文性、应用性和探究性,起到了较好的导向作用.