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[摘要]本文根据高三学生的具体情况,分析学生作业再次错误的原因,并对易错题进行分析,引导学生对错误的资源进行有效利用,以强化错误认识,完善知识体系,纠正错误思维,
[關键词]高中数学 再次错误 错误资源
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