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在互联网的时代背景下,将互联网有效的应用在小学阶段的音乐教学当中,不仅可以实现课程资源的拓展,也能够更加符合学生的兴趣爱好,让教学内容在引入的过程当中更加生动和具体,真正的让学生在学习当中做到身心参与。所以,教师在教学开展的过程当中一定要不断的巧妙运用互联网资源,真正的带动学生的全面发展。