高职院校党员积分制质量评价体系研究与实践

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针对高职院校党员存在的作用发挥主动性不够,考核机制不完善等问题,本文依托信息化平台,将党员的评价指标设计为“日常行为规范积分”和“先锋模范积分”两个模块,构建基层党建工作积分制质量评价体系.
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