【摘 要】
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新商科背景下,怎样培养既掌握新技术新技能、又懂具体行业运作的复合型新商科人才,是当前高校工商管理类专业面对的关键问题.为最大程度落实以学生为中心的教学理念,该文探讨
【机 构】
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黑龙江科技大学管理学院,黑龙江哈尔滨 150028
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新商科背景下,怎样培养既掌握新技术新技能、又懂具体行业运作的复合型新商科人才,是当前高校工商管理类专业面对的关键问题.为最大程度落实以学生为中心的教学理念,该文探讨了管理类课程实现深度教学模式的策略,以统计学为例,采用“引导+设计”授课形式,基于“钉钉+学习通”的学习平台,采取“素质教育大赛+科研项目+应用案例分析”多种方式引导学生自主学习,于教学中强化育人职能,多措并举确保“云端”课堂教学效果,打造云端“金课”.
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