【摘 要】
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数学作为基础学科,其教学质量直接影响学生理性思维的培养。小学作为培养学生学习兴趣、建立学习观的重要启蒙阶段,其数学教育更是尤为重要。如何保证小学数学教育质量,实现
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数学作为基础学科,其教学质量直接影响学生理性思维的培养。小学作为培养学生学习兴趣、建立学习观的重要启蒙阶段,其数学教育更是尤为重要。如何保证小学数学教育质量,实现数学课堂教学目录,这是当前小学教育重点关注的课题之一。鉴于此,对小学数学课堂教育进行探究并就如何提高数学课堂教学效率提出有效建议。
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