【摘 要】
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随着我国时代的不断发展,幸福教育成为了不同阶段、不同学科教师所共同追求的目标,也是每一所学校创办教育的最终目标.基于此,当前小学班主任也迎来了这样一个新的挑战——将
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗白泥井镇中心小学 内蒙古 鄂尔多斯 014300
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随着我国时代的不断发展,幸福教育成为了不同阶段、不同学科教师所共同追求的目标,也是每一所学校创办教育的最终目标.基于此,当前小学班主任也迎来了这样一个新的挑战——将幸福教育和班主任德育工作有效融合起来,让自己教育工作更加有效的同时也促使每一位小学生都能够在接受教育的过程中收获幸福.本文就以幸福教育为基础,进一步探讨小学班主任应如何有效实施德育工作,以此来提升自己的班级管理能力.
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