【摘 要】
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如今,培养小学生的阅读能力不仅是教学的内容,而且是培养学生的一种思维方式,因此,老师要培养学生的阅读能力.根据如今现状来看,大部分学生在阅读时,都存在一定的心理障碍,因
【机 构】
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吉林省长春市榆树市第一小学校 130400
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如今,培养小学生的阅读能力不仅是教学的内容,而且是培养学生的一种思维方式,因此,老师要培养学生的阅读能力.根据如今现状来看,大部分学生在阅读时,都存在一定的心理障碍,因此,导致阅读速度较慢,效率低下,而且缺乏科学的阅读方法,老师在教学过程中直接将自己对文章的理解讲解给学生而是强迫学生接受老师的理解,因而导致学生缺乏独立的思考能力,形势不容乐观.因此,老师在教学时要注重培养学生的阅读能力.本文从小学细读的现状着手,探究了小学生细读文本的方法.
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