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随着新课改的不断深入,高中语文不仅要求学生要学会语文知识,还需要教师在教学过程中加强对学生的思想教育,在教学过程中给学生渗透一些人文思想,培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观.本文主要阐述“浸润式”教学的含义,分析当前高中语文“浸润式”教学的现状,探讨高中语文“浸润式”教学的有效策略.