【摘 要】
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幼儿教育阶段是培养孩子良好学习习惯,帮助他们构建认知模型的关键时期,幼儿教师的教学能力直接影响到孩子今后的发展方向.如何运用绘本教学策略,开发幼儿的内在潜能,提高幼
【机 构】
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西藏林芝市第二幼儿园 西藏林芝 860000
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幼儿教育阶段是培养孩子良好学习习惯,帮助他们构建认知模型的关键时期,幼儿教师的教学能力直接影响到孩子今后的发展方向.如何运用绘本教学策略,开发幼儿的内在潜能,提高幼儿的认知水平,培养幼儿的语言能力、识图能力、表达能力,这是教师们值得深思的一个首要问题.绘本教学价值及有效实施策略,有赖于教师在实践中的努力探索和研究.从不同角度、不同层面出发,引导幼儿沿着正确的轨道发展自我,明确未来的奋斗目标,建立端正的学习态度,这对于幼儿身心的健康成长而言是非常有利的,同时也将揭开当代素质教育的崭新篇章,为社会培养出大批高素质、全能型的建设人才.
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