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儿童前科学概念是儿童在感性经验积累的基础上，对日常生活中通过各种途径形成的相关科学经验的抽象与概括。本研究共抽取64名5—6岁大班幼儿作为研究对象，主要采用访谈法等研究方法，运用三级编码方式深入了解城乡大班幼儿对太阳和月亮及其活动的相关前科学概念并加以分析。
城乡大班幼儿前科学概念探究
【摘 要】
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儿童前科学概念是儿童在感性经验积累的基础上，对日常生活中通过各种途径形成的相关科学经验的抽象与概括。本研究共抽取64名5—6岁大班幼儿作为研究对象，主要采用访谈法等研究方法，运用三级编码方式深入了解城乡大班幼儿对太阳和月亮及其活动的相关前科学概念并加以分析。
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2022年Z6期
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