【摘 要】
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小朋友,你已经学会了用一根线段来表示部分与总体的数量关系,但是,是不是所有的数量都能用一根线段来表示呢?要了解其中的奥秘,你只要通过今天的学习就能知道了,想不想学呢?
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小朋友,你已经学会了用一根线段来表示部分与总体的数量关系,但是,是不是所有的数量都能用一根线段来表示呢?要了解其中的奥秘,你只要通过今天的学习就能知道了,想不想学呢?一、学一学1.白猫有5只,花猫有8只。花猫比白猫多几只?这样想:白猫的只数和花猫的只数是两个不同的数量,
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在小学语文教学中,情境教学具有以美为突破口、以情为纽带、以思为核心、以儿童活动为途径等鲜明的特色,对培养学生的创新意识、创新思维及创新人格有着独特的作用,已经成为
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