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“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的三个层面。文章着重以侯氏制碱法为例,阐述如何将核心价值观的培养、学生学习活动、学习方式三个方面进行整合设计,也较详尽地阐述了以真实情境为平台、以合作学习为载体、以实际问题讨论为核心培养学生社会主义核心价值观,真正做到核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。