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今天谈谈我在班主任工作中，尤其是针对这一级高一新生的工作中，我总结了班级管理的三个三，几点不成熟的体会和做法，不当之处请大家多给予批评指正。
一、军训期间三步曲
（1）以心换心行动——用爱来感动学生。别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。刚开学学生军训，这是最能锻炼学生意志的入校第一课。在学生们军训的时候，我自己去把桶装纯净水给学生扛到操场军训地点，并一杯一杯的把水倒入学生的杯子里。流进的是水，注入的却是爱。休息的命令一下达，当其他班级的同学还在排队倒水的时候，我们班的同学已经有秩序的坐在那里喝水了。羡慕的眼光从周围飘来，骄傲和满足感油然而生。接下来的军训中，同学们都非常认真，非常努力。不用我再说什么，只要我一个眼神，学生就非常自觉的遵守。直到现在和学生交流的时候，我们班还有很多同学说，老师，我们忘不了您六天的军训期间给我接了十三次水。“师爱，是真诚的付出！师爱，是忘我的投入！师爱，是生命注解的书！师爱，是心灵开拓的路！”这不仅是动人的诗句，而且还是做好班主任工作的真谛。
（2）利用军训过渡时期做好学生转型工作。不记得哪位名人曾说过这么一句话：人的转变有三，其中就有从初中到高中的转变，包括学习环境的转变、学习方法的转变和老师授课方式的转变。我多次在班级中告诉大家，在这个转折点上大家要给自己一个机会，并抓住这个机会，把握好这个过渡期，谁过度得快，适应的快，成绩就上升的快，并列举了发生在自己身边的上一级的具体事例，对他们鼓励再鼓励，交流再交流，起到了良好效果。
（3）对学生进行思想品德教育。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生的素质，陶冶学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间最长，尤其是刚开始和学生接触，在学生面前应该是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们三个方面，一是每个学生都要注意安全，“安全第一”的口号永不过时，不注意安全其他的都是空谈。从提水到买饭，从上下楼梯到跑操，从饮食卫生到体育活动，从同学之间打闹到大休回家坐车，各个方面一一讲解。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要尊敬师长，孝敬父母，大休回家帮父母干家务，干农活；多做积德的事，不做缺德的事。我利用班会对学生进行道德规范的教育，中学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真。我给学生找动力，利用咱们英中大部分学生来自农村，经济条件差的特点，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱辛苦，报恩唯有苦读。把你们培养长大不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得节约、懂得感恩，要用优异的成绩来回报父母。
二、班级文化三建设
班级文化就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到薰陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。是学生学习的又一主阵地，我们的班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。我希望能从这三个方面出发，使我们班具有一定的文化特色，让学生在潜移默化中感受做人与做事的道理。
（1）班级物质文化建设。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明亮、温馨的教室环境可以激发学生性情、陶冶学生情操，从而达到启迪教育的目的。因此我们首先要抓好教室的环境布置。经过全班同学共同研究制定了学期初的励志口号：“今天我为英中而骄傲，明天英中因我而自豪”；奋斗口号：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，加油，新的一年更不同。”两次响亮的口号鼓舞着我们班的士气。在教室前门口：“今日有心苦勤奋，金榜无名誓不休”。后门口：“怕苦累莫入此门，图安逸另寻他路”。激励学生一定要拼搏，将来才会有成就，才能无怨无悔。后黑板是班级信念“做最好的自己，创最好的集体。”让学生时刻记住，以班集体为核心，班荣我荣，班耻我耻，形成凝聚力，要做就做最好的自己，要创就创最好的班级。在这里让学生找到自信，相信自己“我们能行”。
这样的氛围，这样的环境，极大的地提高了学生学习劲头，激发了學生学习斗志。
（2）班级制度文化。 根据我班的实际情况，经过大家的讨论之后主要是制定和实施了班规和一些日常管理方面的，有“上课及自习考勤表”和“个人量化统计表”。其中，个人量化统计表中，要以班级为大单位，宿舍为中单位，个人为小单位进行量化统计，如果一个人减了分，先是个人减分，再就是给宿舍减分，最后是给班级减分。月底评比，对于整个班级，看看这个月我们班比上个月有没有进步，如果有进步，奖励全班同学下午自习课自己组织一次喜爱的活动或比赛。对于宿舍，量化分前三名的为班级文明宿舍，可以有奖品，有时候是笔记本，有时候是肥皂，东西不贵，却展现荣耀，激发同学们积极性。
（3）班级精神文化。 班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、生活，要把一个班级搞活，心向一处想，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。
三、班主任具体管理三措施
现代教育形势发生着翻天覆地的变化，就在这种大环境下，无论从学习氛围、学习成绩，还是纪律、卫生等各个方面上可以说都成绩喜人，每一个学生都在努力的做好自己的事情。我的主旨是把班里的学生，任课老师结合成一家人。本着一切为了学生，为了学生的一切的宗旨，我实行了如下制度：
（1）高一19无小事，事事是大事。从穿衣吃饭，到感冒咳嗽，再到宿舍水龙头漏水、厨子开不了锁等等都是大事。离开家的孩子需要关爱，生病了，啥话都不说，立即陪孩子去看病，小病的，比如感冒了，手被扎破了等等，去校卫生室，大病我直接陪孩子去医院，有时自己掏钱打车去，学生还钱的时候，我笑着说车我也坐了，钱就免了吧，什么时候啊你挣钱了再还我啊。也许钱不多，对于学生来说可能是一天的伙食费呢，再说我每月还有班主任费呢！学校的医务室，周围的诊所，附属医院的好几个大夫几乎都认识我。
（2）把学生的生日存档，到了生日那天我单独谈话，代表班级送上班主任的一句祝福话语。不用什么形式，不用什么礼物，就一句祝福的话语，就表达了老师对学生的期望和关心，这可能会比学生父母买昂贵的礼物，做美味的饭菜有更好的效果。而且不会出现很多同学给他过生日而影响学习的情况，并且给同学们带来了温暖和关爱，凝聚了班级的力量。
（3）设立“一毛报平安”制度。我为学生建立了电子档案。不是正常时间请假回家，先由家长请假，到家就要给我打个电话或发个信息，要求必须用统计的家里的电话，不能冒名顶替，这样学生也有了安全保障。三尺讲台，书不尽文明传承，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，一位班主任，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。
一、军训期间三步曲
（1）以心换心行动——用爱来感动学生。别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。刚开学学生军训，这是最能锻炼学生意志的入校第一课。在学生们军训的时候，我自己去把桶装纯净水给学生扛到操场军训地点，并一杯一杯的把水倒入学生的杯子里。流进的是水，注入的却是爱。休息的命令一下达，当其他班级的同学还在排队倒水的时候，我们班的同学已经有秩序的坐在那里喝水了。羡慕的眼光从周围飘来，骄傲和满足感油然而生。接下来的军训中，同学们都非常认真，非常努力。不用我再说什么，只要我一个眼神，学生就非常自觉的遵守。直到现在和学生交流的时候，我们班还有很多同学说，老师，我们忘不了您六天的军训期间给我接了十三次水。“师爱，是真诚的付出！师爱，是忘我的投入！师爱，是生命注解的书！师爱，是心灵开拓的路！”这不仅是动人的诗句，而且还是做好班主任工作的真谛。
（2）利用军训过渡时期做好学生转型工作。不记得哪位名人曾说过这么一句话：人的转变有三，其中就有从初中到高中的转变，包括学习环境的转变、学习方法的转变和老师授课方式的转变。我多次在班级中告诉大家，在这个转折点上大家要给自己一个机会，并抓住这个机会，把握好这个过渡期，谁过度得快，适应的快，成绩就上升的快，并列举了发生在自己身边的上一级的具体事例，对他们鼓励再鼓励，交流再交流，起到了良好效果。
（3）对学生进行思想品德教育。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生的素质，陶冶学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间最长，尤其是刚开始和学生接触，在学生面前应该是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们三个方面，一是每个学生都要注意安全，“安全第一”的口号永不过时，不注意安全其他的都是空谈。从提水到买饭，从上下楼梯到跑操，从饮食卫生到体育活动，从同学之间打闹到大休回家坐车，各个方面一一讲解。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要尊敬师长，孝敬父母，大休回家帮父母干家务，干农活；多做积德的事，不做缺德的事。我利用班会对学生进行道德规范的教育，中学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真。我给学生找动力，利用咱们英中大部分学生来自农村，经济条件差的特点，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱辛苦，报恩唯有苦读。把你们培养长大不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得节约、懂得感恩，要用优异的成绩来回报父母。
二、班级文化三建设
班级文化就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到薰陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。是学生学习的又一主阵地，我们的班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。我希望能从这三个方面出发，使我们班具有一定的文化特色，让学生在潜移默化中感受做人与做事的道理。
（1）班级物质文化建设。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明亮、温馨的教室环境可以激发学生性情、陶冶学生情操，从而达到启迪教育的目的。因此我们首先要抓好教室的环境布置。经过全班同学共同研究制定了学期初的励志口号：“今天我为英中而骄傲，明天英中因我而自豪”；奋斗口号：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，加油，新的一年更不同。”两次响亮的口号鼓舞着我们班的士气。在教室前门口：“今日有心苦勤奋，金榜无名誓不休”。后门口：“怕苦累莫入此门，图安逸另寻他路”。激励学生一定要拼搏，将来才会有成就，才能无怨无悔。后黑板是班级信念“做最好的自己，创最好的集体。”让学生时刻记住，以班集体为核心，班荣我荣，班耻我耻，形成凝聚力，要做就做最好的自己，要创就创最好的班级。在这里让学生找到自信，相信自己“我们能行”。
这样的氛围，这样的环境，极大的地提高了学生学习劲头，激发了學生学习斗志。
（2）班级制度文化。 根据我班的实际情况，经过大家的讨论之后主要是制定和实施了班规和一些日常管理方面的，有“上课及自习考勤表”和“个人量化统计表”。其中，个人量化统计表中，要以班级为大单位，宿舍为中单位，个人为小单位进行量化统计，如果一个人减了分，先是个人减分，再就是给宿舍减分，最后是给班级减分。月底评比，对于整个班级，看看这个月我们班比上个月有没有进步，如果有进步，奖励全班同学下午自习课自己组织一次喜爱的活动或比赛。对于宿舍，量化分前三名的为班级文明宿舍，可以有奖品，有时候是笔记本，有时候是肥皂，东西不贵，却展现荣耀，激发同学们积极性。
（3）班级精神文化。 班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、生活，要把一个班级搞活，心向一处想，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。
三、班主任具体管理三措施
现代教育形势发生着翻天覆地的变化，就在这种大环境下，无论从学习氛围、学习成绩，还是纪律、卫生等各个方面上可以说都成绩喜人，每一个学生都在努力的做好自己的事情。我的主旨是把班里的学生，任课老师结合成一家人。本着一切为了学生，为了学生的一切的宗旨，我实行了如下制度：
（1）高一19无小事，事事是大事。从穿衣吃饭，到感冒咳嗽，再到宿舍水龙头漏水、厨子开不了锁等等都是大事。离开家的孩子需要关爱，生病了，啥话都不说，立即陪孩子去看病，小病的，比如感冒了，手被扎破了等等，去校卫生室，大病我直接陪孩子去医院，有时自己掏钱打车去，学生还钱的时候，我笑着说车我也坐了，钱就免了吧，什么时候啊你挣钱了再还我啊。也许钱不多，对于学生来说可能是一天的伙食费呢，再说我每月还有班主任费呢！学校的医务室，周围的诊所，附属医院的好几个大夫几乎都认识我。
（2）把学生的生日存档，到了生日那天我单独谈话，代表班级送上班主任的一句祝福话语。不用什么形式，不用什么礼物，就一句祝福的话语，就表达了老师对学生的期望和关心，这可能会比学生父母买昂贵的礼物，做美味的饭菜有更好的效果。而且不会出现很多同学给他过生日而影响学习的情况，并且给同学们带来了温暖和关爱，凝聚了班级的力量。
（3）设立“一毛报平安”制度。我为学生建立了电子档案。不是正常时间请假回家，先由家长请假，到家就要给我打个电话或发个信息，要求必须用统计的家里的电话，不能冒名顶替，这样学生也有了安全保障。三尺讲台，书不尽文明传承，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，一位班主任，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。