【摘 要】
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由于职业学校生源素质下降,社会不良因素的影响和德育教育的自身滞后,德育教育出现了无奈、难为的被动局面。这引起了人们对德育教育的普遍关注,引起了德育工作者及其他教育
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由于职业学校生源素质下降,社会不良因素的影响和德育教育的自身滞后,德育教育出现了无奈、难为的被动局面。这引起了人们对德育教育的普遍关注,引起了德育工作者及其他教育工作者对其工作的反思、探索、研究、实践。熟悉学生,把握脉搏1、理想与实现的差距,使学生思想上、心理上蒙上了一层挥之不去的阴影。曾几何时,职业学校的学生,也象欢快的小鸟,生活在万紫千红的祖国的大花园中,沐浴着春天的阳光,享受着九年义务教育的快乐。在他们年轻的心灵里,充满着希望,充满着理想。然而,阴差阳错,由于各种原因,这些学生与大学教育、高中教育失
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