【摘 要】
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培养和发展学生的主体性是改革基础教育弊端的客观要求。体育教学中应注重学生自主实践能力的培养,尤其是主体意识、主体能力和勇于创造的主体精神,以及自尊自立、自信自律、
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培养和发展学生的主体性是改革基础教育弊端的客观要求。体育教学中应注重学生自主实践能力的培养,尤其是主体意识、主体能力和勇于创造的主体精神,以及自尊自立、自信自律、自我完善、自我实现的主体人格。
Cultivating and developing students’ subjectivity is an objective requirement to reform the malpractice of basic education. Physical education should pay attention to the cultivation of students’ autonomous practical ability, especially the subjective consciousness, subjective ability and courage to create the main spirit, as well as self-esteem self-confidence, self-discipline, self-improvement and self-realization of the main personality.
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