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分析学校道德教育与生活世界剥离的实质表现，从道德教育与现实生活世界的关系入手，提出以生活经验论为基础，注重整体性，充分发挥道德主体性，引导道德教育向现实生活世界的回归。
回归现实生活世界——对学校道德教育的反思
【摘 要】
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分析学校道德教育与生活世界剥离的实质表现，从道德教育与现实生活世界的关系入手，提出以生活经验论为基础，注重整体性，充分发挥道德主体性，引导道德教育向现实生活世界的回归。
【机 构】
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渤海大学教育学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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