【摘 要】
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互联网与教育领域深度融合的时代背景下,单一的传统教学方式不能满足现代产业对人才的需求。文章从95后大学生的学习行为特点出发,提出在OBE教育理念指导下,重构人才培养方案
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划2016-2017年度课题“‘互联网+’视域下‘数据结构’课程教学模式改革研究”(课YC2017046);济宁学院2016年教学改革研究项目(JX201605)
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互联网与教育领域深度融合的时代背景下,单一的传统教学方式不能满足现代产业对人才的需求。文章从95后大学生的学习行为特点出发,提出在OBE教育理念指导下,重构人才培养方案和教学大纲,调整教学内容和教学设计,整合校内课程资源、企业相关资源、学生大赛资源等资源,构建线上学习和线下教学有机结合的课程生态系统,形成过程评价、教学反馈、反思改进生态圈,并说明数据结构生态系统的建设情况。
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