【摘 要】
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随着基础教育课程改革的不断深入,人们越来越关注学生素质的培养。“核心素养”成为教育的热点话题。从学生发展和数学课程教学的角度理解,数学核心素养是学生学习数学应当达
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随着基础教育课程改革的不断深入,人们越来越关注学生素质的培养。“核心素养”成为教育的热点话题。从学生发展和数学课程教学的角度理解,数学核心素养是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。在众多的解读中,我最欣赏史宁中教授对数学学科核心素养的解读,即:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维分析现实世界,用数学的语言表达现实世界。
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