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大多数被试对数学公式表征具有不良的超高敏感度,不良性在于高敏感度表征源自机械操练,表现为机械记忆,导致被试的公式表征质量低劣且表征形式单一,从而无法嵌入数学能力和数学思维之中,亦没有与解题策略共生,启示教师在教学中应加强对学生进行“有目的练习”.
公式表征敏感度对解决高考压轴题的影响及启示
【摘 要】
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大多数被试对数学公式表征具有不良的超高敏感度,不良性在于高敏感度表征源自机械操练,表现为机械记忆,导致被试的公式表征质量低劣且表征形式单一,从而无法嵌入数学能力和数
【机 构】
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广东省肇庆市教师发展中心
【出 处】
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中国数学教育:高中版
【发表日期】
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2021年1期
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