论文部分内容阅读
新课改强调“以适合学生知识与能力发展的方式开展教育活动”，当下这一理念较多地体现在小组合作学习中；放眼中学数学课堂，小组合作学习已然成为课堂教学的主体。小组合作即以小组为基本形式，以小组成员的合作性活动为主体，以学生获得自主性的发展为目的，以小组目标达成为标准，以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略体系。