【摘 要】
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水生观赏动物养殖与鉴赏课是一门实践性较强的水产与海洋科学文化素质教育通识课程, 课程内容与校内 “生态景观鱼缸设计大赛” 具有良好的对应关系, 将该课程实践教学与“生
【机 构】
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广东海洋大学水产学院,水产科学与技术国家级实验教学示范中心（广东海洋大学）,广东省南海深远海渔业管理与捕捞工程技术研究中心
【基金项目】
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广东海洋大学教育教学改革项目(XJG201728);教育部产学合作协同育人项目(201601022022);广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目(水生观赏动物养殖与鉴赏、海洋渔业科学与技术教学团队)(粤教高函[2016]233号)
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水生观赏动物养殖与鉴赏课是一门实践性较强的水产与海洋科学文化素质教育通识课程, 课程内容与校内 “生态景观鱼缸设计大赛” 具有良好的对应关系, 将该课程实践教学与“生态景观鱼缸设计大赛” 有机结合, 建立“以赛代训” 的实践教学模式,是 “水生观赏动物养殖与鉴赏” 实践课程的建设目标.通过引导学生分组参赛,在备赛过程中掌握和应用相关知识, 并通过竞赛对学生进行考核, 不仅能提升学生学习的积极性和主动性, 为不同专业学生协同创新提供平台, 同时也提升了赛事的专业水平, 倒逼了授课教师的知识体系更新与课程改革
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