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长期以来,一些学校只教学生写小记叙文、大议论文这两种样式,理由是高考主要考这两种样式.至于信息化社会需要是杂感、随笔、散文、小品、调查报告、通讯消息等,几乎无人问津.
谈作文教学效率的提高
【摘 要】
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长期以来,一些学校只教学生写小记叙文、大议论文这两种样式,理由是高考主要考这两种样式.至于信息化社会需要是杂感、随笔、散文、小品、调查报告、通讯消息等,几乎无人问津
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年4期
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