【摘 要】
:
<正>最近读了刊载于《中小学心理健康教育》2014年第7期邱青华、李建华老师的《你好,我好,大家好——例说NLP法则在师生冲突中的应用》一文,作为教师的我感慨万千、唏嘘不已
论文部分内容阅读
<正>最近读了刊载于《中小学心理健康教育》2014年第7期邱青华、李建华老师的《你好,我好,大家好——例说NLP法则在师生冲突中的应用》一文,作为教师的我感慨万千、唏嘘不已、心情久久不能平复。邱老师和李老师的这篇文章让我瞬间想起自己曾亲身经历的一起师生冲突事件。它曾是我内心深处的痛,让我倍觉尴尬、难过,我甚至一度不愿主动回忆此事。但读罢这篇文
其他文献
目的:评价胺碘酮联合厄贝沙坦治疗慢性心功能不全合并阵发性房颤的临床疗效及安全性。方法:选择我院收治的慢性心衰合并阵发性房颤患者167例,均使用胺碘酮维持窦性心律,根据
因民族地区资源型城市长期专注于自然资源的开发,其丰富的民族文化资源长期被闲置与边缘化,导致民族文化产业发展滞后。为促进民族地区资源型城市可持续发展,利用民族文化资
<正>一水相依三省情,四市同聚谋大计。山西省运城市、临汾市,河南省三门峡市和陕西省渭南市,共同构成了晋陕豫三省边缘"黄河金三角区域"。2015年6月12日—14日期间,首届晋陕
中新知识城位于广州市东北部萝岗区,规划建设成为广州向世界一流城市看齐的窗口。在中新知识城进行智能电网建设,将其打造为"智能、高效、可靠、绿色"的智能电网示范区,是广
<正>教材分析《南辕北辙》是北师大版小学语文二年级下册第八单元《远行》中的一篇主体课文,也是一个成语故事。课文用对话的形式叙述,人物的对话形象性强。教师教学本课应该
针对新一代传输总线标准——光纤通道(fibre channel,FC)数据传输速度快、可靠性高等要求,提出了一种基于PCIe的FC数据采集存储方案。该方案结合PCIe传输速度、扩展性等方面
<正>"微时代"是一个信息多元开放,资源交互共享,信息传播简洁、便捷,传播主体多样的时代,这为培育和践行社会主义核心价值观开辟了新的路径,找到了新的载体。在面临着选择盲
<正>始终在思考着这样的问题:学生如何高效地学习?是什么制约了学生的学习?思考的结果却很简单:要想高效地学习,就要学会学习。制约学生学习的重要因素,原来就藏在学生的心里
胆石症在消化外科发生率较高,我国发病率约为7%-10%。胆石症以胆囊结石为主,部分可合并胆总管结石。胆石症的既往主要治疗方式是开腹胆囊切除+胆总管探查+T管引流术(OC+OCH+T
学界对农村职业教育供给与需求现状的研究主要集中在供需的主体与形式、目的与内容以及基本特征等几个方面。供给主体主要包括学校、政府和民间,需求主体则可以分为个人需求