【摘 要】
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当今,信息时代浪潮汹涌,教育信息化已成为了信息社会的重要标志,也成为了教育发展的必然趋势.作为教学媒体之一的网络,因具有信息空间立体化、密集化、非线性化和交互性、开
【机 构】
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湖南省长沙市雨花区砂子塘学校,410007
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当今,信息时代浪潮汹涌,教育信息化已成为了信息社会的重要标志,也成为了教育发展的必然趋势.作为教学媒体之一的网络,因具有信息空间立体化、密集化、非线性化和交互性、开放性强等特征,逐渐在语文教学中得到广泛的运用,“在多媒体网络信息环境下的交互学习”这一新型学习模式便应孕而生了,而且业已成为众多教育者研究的焦点.其实,“教学有法,但无定法”,笔者试就几个课堂教学实例,阐述如何在语文网络交互课中充分利用信息资源,极大地调动学生学习的积极性,提高学习效率,解放学生的脑、眼、手,让学生能在一个民主、开阔的空间中自主的学习,与各位专家和前辈进行探讨.
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