一、在教学过程中应注意学生的生理与心理特征1.应注意儿童少年生理特点儿童少年时期正处在身体各组织器官生长发育的实增期,骨骼成长尚未健全;而小学生的骨
First, in the
一星期有7天,相信每位学生都明白。如何启迪学生用七巧板图案来完成7的乘法口诀的推导,是本节课设计的一个亮点。教师通过创设情境,引入课题,可让学生充分相信自己,在尊重学
在数学教学中,计算作为一项基本功和一项基本技能,表面上似乎已经得到了人们的重视,但平时的训练却未必能到位。学生并没有正确、熟练地掌握计算的技能和技巧,进而形成计算能
优秀的小学体育教师应是实施《学校体育条例》和《全民健身纲要》的主要执行者,并在学校体育教学过程中,对学生进行全面的素质教育,在快乐体育“终身体育”的过程中,培养学生
蕨菜是田野里最常见的,也是农民们再熟悉不过的一种野菜。在我们江苏,一到冬天,漫山遍野都是这种野菜。蕨菜适宜在阳光充足、土壤肥沃的地方生长。它们有的喜欢长在有桔树的
瑞士著名的心理学家皮亚杰认为:“儿童的认知发展是从具体的动作思维开始的。”因此,在科学教学中,教师要充分利用学生好奇心强、兴趣广泛、活泼爱动、喜欢探究、肯于思考等
也许你喜欢美丽的玫瑰花,也许你喜欢纯净洁白的百合花,也许你喜欢色彩艳丽的月季花,我却喜欢淡雅清香的菊花。元稹曾说过:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”我也这样认为