【摘 要】
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1问题的提出作业是课堂教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸．数学作业的质量直接关乎数学教学的质量，所以每一位数学教师把作业的设计、布置、批改、更正视为数学教学的重要
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1问题的提出作业是课堂教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸．数学作业的质量直接关乎数学教学的质量，所以每一位数学教师把作业的设计、布置、批改、更正视为数学教学的重要环节来做．但是，长期以来人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上，把教学目标内容作为设计作业的主要依据而忽视了作业的主体——学生的情况，
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