摘要：本文从中等职业学校政治课的地位、教材选定、教学方法、作业设计、考试改革等方面，探讨了如何搞好职业学校政治课教学。
　　关键词：职业学校；政治课；教学
　　
　　和普通高中相比，中等职业学校担负着为社会主义现代化建设培养初级技术人才和管理人才的任务，大多数学生毕业后要到社会上各行各业去工作，他们的思想素质、精神风貌如何，直接关系到国家未来是否拥有合格的建设者。因此，政治课教学作为学生思想政治工作的重要组成部分，就显得尤为重要，加强和改进中等职业学校政治课教学势在必行。
　　一、中等职业学校政治课教学的重要地位
　　一些中等职业学校重视专业课，轻视基础课，政治课在教学安排时可有可无，政治课教师在评模评先、晋升职称时处于边缘状态，这些不当做法不仅影响了政治课教师的工作积极性，更主要的是削弱了学校德育工作，不利于学生管理工作和学生健康成长，必须予以纠正。
　　二、中等职业学校政治课教材的选定
　　中等职业学校政治课教材选定要以中国特色社会主义理论为指导，坚持社会主义教育方向，把帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观贯彻始终，把引导学生如何做人、走好人生路作为落脚点。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，以《职业生涯设计》《职业道德》《哲学与人生》《法律基础》等课本为宜，为学生的健康发展奠定坚实的思想基础。
　　三、中等职业学校政治课教学的方法
　　中等职业学校政治课教师要努力学习现代教育教学理论，更新教学理念，不断提高教学水平。
　　一是要把政治课教学和引导学生树立正确的人生理想、职业理想结合起来，通过政治课教学使学生认识到：进入职业学校，就站在了人生新的起跑线上，中职生一样可以成才，一样可以为社会作出贡献。现代化建设既需要高级的科研人员，也需要熟练的技术工人。
　　二是体现以就业为导向的职业教育理念，把政治课教学和就业结合起来，对学生进行职业道德教育。引导学生学习有关职业道德，理解并践行以“爱岗敬业”为中心的职业道德规范。
　　三是职业学校政治课教学要从小事做起。中职生大多数学习成绩较差，政治课教学要从小事做起，精心上好每一节课，认真对待每一个字、每一个标点符号、每一次作业，在潜移默化中养成学生爱学习的好习惯。
　　四是政治课教学要采取以学生为主体的教学方式。传统的教学方式是教师一个人在课堂上“演戏”，学生在下面昏昏欲睡。若采用教师在课堂上提出案例，组织学生分组讨论，并引导学生归纳出正确结论的教学方式，就能充分调动学生的学习积极性。
　　五是政治课教学要尽量采用多媒体教学等现代化教育手段。教师要不断更新知识，掌握并运用多媒体等现代化教学，这样符合当代学生的生活习惯、学习方式，能收到事半功倍的效果。
　　六是重视社会实践活动，变封闭式教学为开放式教学。政治课教学要和形势报告会、法制报告会、革命传统教育报告会、励志成才报告会、社会实践活动等主体教育活动结合起来，认真组织学生参加这类活动，并让学生结合自己的思想实际，写出心得体会，教师进行总结、评讲。
　　四、中等职业学校政治课教学作业设计
　　我们对政治课的作业进行了精心设计：一是每节课后的作业分为三类，必须掌握的题、需要理解的题和一般了解的题；二是把课堂讨论的问题，要求学生结合自己的思想实际，以论述题的形式完成；三是学生参加了法制报告会、励志成才报告会、革命传统教育报告会等主题教育活动后，要写出思想体会，作为一次政治课作业。
　　五、中等职业学校政治课教学考试改革
　　中等职业学校的政治课考试要改变普高模式，由重视分数转变为重视培养人，由重视结果转变为重视过程。我们学校从中职生的实际出发，根据学生学习成绩差、平常管理难的特点，把期中、期末考试的100分分解为：卷面60分、作业20分、课堂提问20分、考勤20分。这种考试模式虽然增加了政治课教师的工作量，但是调动了学生的学习积极性，又有利于学生日常管理工作，所以我们经过由点到面的试验后，现在已经在全校推广。
　　总之，中等职业学校政治课教学肩负着为国家培养思想进步、心理健康的劳动者的重任，任重而道远，我们政治教师只有不断努力、不断探索，才能把职业学校政治课教学工作做得更好。
　　［林州市职业（成人）中等专业学校］