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面向教师的教学设计模型细分为九大步骤,分别是指确立学习目的、编写学习具体目标、编排测验题目、分析学习起点、确定合适教材、创设教学活动、选择教学媒体、实施课堂教学与评价改进教学。这一模型既扎根于传统,又与时俱进,将有序教学设计与整体教学设计结合起来,适合教师在课堂中实际使用。
课堂教学设计基本程序新解——凯尔切尔曼“面向教师的教学设计模型”要义
【摘 要】
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面向教师的教学设计模型细分为九大步骤,分别是指确立学习目的、编写学习具体目标、编排测验题目、分析学习起点、确定合适教材、创设教学活动、选择教学媒体、实施课堂教学
【机 构】
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杭州师范大学教育科学学院; 浙江大学教育学院;
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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教育部人文社会科学“十一五”规划课题“教师教学设计能力研究——标准研发、模型构建与培养途径”(编号:10YJA880099)的阶段性研究成果
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