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<正>"中国的可持续发展实践"一节是高中地理必修2的最后一节内容,是对高一地理学习的总结和升华,也是高中地理学习的终极目标所在。一、异曲同工,俱精彩1.共同的教学理念两位教师的教学设计都体现了高中地理新课程理念。(1)培养未来公民必备的地理素养两位教师的教
“中国的可持续发展实践”同课异构教学设计与点评 专家点评:“同”于内容“异”出精彩
【摘 要】
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<正>"中国的可持续发展实践"一节是高中地理必修2的最后一节内容,是对高一地理学习的总结和升华,也是高中地理学习的终极目标所在。一、异曲同工,俱精彩1.共同的教学理念两位
【机 构】
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福建教育学院,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2013年06期
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