【摘 要】
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学习历史的过程也是对历史的感知、联想、想象、理解等一系列情感体验的过程,它无不伴随着情感的活动,闪烁着情感的风采。所以说,对学生进行情感教育是历史教学的一个重要组成部
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学习历史的过程也是对历史的感知、联想、想象、理解等一系列情感体验的过程,它无不伴随着情感的活动,闪烁着情感的风采。所以说,对学生进行情感教育是历史教学的一个重要组成部分,也是历史教学全面实施新课程改革的一个重要举措。因此,在历史教学中,教师必须充分挖掘历史教材中的情感教育因素,做到在传授历史知识的同时,还对学生进行情感教育,培养他们的积极情感,
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