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人教版数学教科书七年级下册第144页安排了探究活动。
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“捉—放—捉”
【摘 要】
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人教版数学教科书七年级下册第144页安排了探究活动。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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中学生数理化·七年级数学人教版
【发表日期】
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2014年6期
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早在13世纪，古希腊和威尼斯的工匠们在吹制玻璃器皿时，就发现了光沿着玻璃管传播的现象，但未能引起人们的重视.直到19世纪电通讯的文明使人们大开眼界的时候，人们才开始思考能不能利用光进行通讯呢？这是一个既古老又新鲜的问题.讲古老，是因为人们利用光传递信息早已有之，古代的烽火台，河流上的航标灯，船舰的旗语，日常人们的手势语等都是在利用光交流信息.讲新鲜，是上述各项光通讯都是在人的视力范围内进行的，能不
干电池是日常生活中使用最多的一种直流电源。使用过干电池的人一定都会有这样的经历：已经用完了的电池放置一段时间后，拿出来使用竟然还有一点电。你有没有想过这是为什么呢? 要想弄清这个问题。首先我们要了解一下干电池是如何来对外供电的。 干电池是一种化学电池。也就是把化学能转化为电能的一种电源。我们见到的干电池大多是锌锰电池，也叫碳锌电池，它是把锌做成筒状当负极，用碳棒做正极。锌做成筒状是为了盛装氯化
1999年度诺贝尔化学奖授予美国加州理工学院教授艾哈迈德，泽维尔，以表彰他应用超短激光成像技术观看到分子中的原子在化学反应中是如何运动的，创立了飞秒化学这一研究成果。 在分子和原子的水平上直接观测化学反应中的种种细节，是化学家们几百年来孜孜以求的重大科学目标之一。20世纪80年代末，泽维尔教授利用超短激光成像技术，使用当时世界上速度最快的激光闪光照相机，拍摄到一百万亿分之一秒瞬间处于化学反应中的
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一、主导思想 按照八年级物理人教版教材的章节顺序对教材进行全方位剖析，力求对每一个概念和每一个知识点都能够讲透，并刊发有专门介绍物理思想方法和指导学生如何进行实验探究的文章，既能满足老师备课需要，又能满足学生学习需要。 二、主要栏目 名师导学：分四块内容：①针对课本中的“想想议议”或“想想做做”中的问题，引导学生预习新课，或者通过一个小故事引导学生预习新课；②约请名校名师围绕新课
在日常生活中，一些文学用语，如谚语、俗语、成语、古诗等，常常含有丰富的物理知识。我们平时如果能注意分析，了解这些语言，就可以在生活中深化知识、活化知识，对我们学习物理、应用物理知识有很大的帮助。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
电对生产、生活的影响，我们已深有感触，电荷的定向移动形成电流，那么，是什么力量使杂乱无章的电荷能乖乖地定向移动呢?我们现在就从电压的作用和单位、测量电压的工具及电压表的正确使用三方 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
山月老师： 您好！ 我在小学时成绩是班上的前几名，进入初中后，经过了几次考试。发现有几个同学的名次总是排在我前面，我鼓起勇气一次次去冲刺，一次次去尝试，却发现我的名次越来越靠后，我已经开始怀疑自己的能力，每次考试后回家我总害怕与家长的目光接触，八年级新开设了物理课，我好想认真学好物理，再获得一点前进的动力哦，请老师给我一点鼓励。让我冲出困境：告诉我一点技巧，让我有能力再次鼓起勇气，重获自信！谢
生活中大家往往谈到“功”.“功”是一个多义词。有“贡献”的意思，如功劳、立功；还具有“成效”的意思，如成功、事半功倍……力学里所说的“功”指“机械功”，包含有“成效”的意思，但它有更确切的含义 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装