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新课程改革方案中强调“自主、探究、合作”,并要切实发挥学生的主体地位,促使其能够积极配合教师引导,全面提升师生互动、生生互动效率.因此,广大教师使用合作教学法,组织学生开展小组探究活动,力图通过合作教学,实现对学生的教育责任,促使其发挥自身主体地位.对此,本文将结合实际情况,对小学数学课堂教学中小组合作学习探究活动展开简要论述.