【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第27页。教学目标:1.引导学生自主探究,能按照一定的标准对事物进行分类,掌握分类的方法,初步感知分类的含义和分类
【机 构】
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福建省宁德师范学院附属小学; 福建省宁德市小学教学研究室;
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第27页。教学目标:1.引导学生自主探究,能按照一定的标准对事物进行分类,掌握分类的方法,初步感知分类的含义和分类整理的价值。2.让学生经历简单的数据收集和整理过程,并在解决问题的过程中体会到数据中蕴涵着信息,并在此基础上能进行简单的数据分析,培养数据分析观念,积累数学活动经验。3.体会数学与生活的联系,激发学习
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