【摘 要】
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数学课内容抽象,概念严谨却又枯燥,数学教师教学中考虑最多的是如何让课本知识活起来便于学生理解,根据教材内容、学生心理特点,运用现代教育媒体提供形象材料,激发学生的求
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数学课内容抽象,概念严谨却又枯燥,数学教师教学中考虑最多的是如何让课本知识活起来便于学生理解,根据教材内容、学生心理特点,运用现代教育媒体提供形象材料,激发学生的求知欲,调动学生思
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