【摘 要】
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高中课程枯燥繁重,教学手段单一。其中高中音乐课程又是比较乏味的,从而使学生难以对其产生兴趣,教师教学效率逐渐下降,学生成绩逐步下滑,形成恶性循环。本文就高中音乐课的特点具
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高中课程枯燥繁重,教学手段单一。其中高中音乐课程又是比较乏味的,从而使学生难以对其产生兴趣,教师教学效率逐渐下降,学生成绩逐步下滑,形成恶性循环。本文就高中音乐课的特点具体分析,探究多元化教学在高中音乐教学中的重要性,以及在课堂中的具体运用和实际意义。
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