【摘 要】
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＜正＞音乐教育的主要目的是培养音乐人才,推动音乐艺术进步。当前音乐教育实践,一定程度上存在着重技能训练、轻艺术思维培养的倾向。诚然,音乐技能训练是基础,然而音乐艺术思维才是提升音乐水平的关键,它对音乐艺术人才成长高度有较大影响。高质量音乐艺术人才不仅要具有扎实技能,更要有深厚的音乐艺术素养,以及多维灵动的音乐艺术思维。艺术思维对于音乐鉴赏、音乐创作以及音乐艺术灵感等方面能力发展有较为明显的影响。
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＜正＞音乐教育的主要目的是培养音乐人才,推动音乐艺术进步。当前音乐教育实践,一定程度上存在着重技能训练、轻艺术思维培养的倾向。诚然,音乐技能训练是基础,然而音乐艺术思维才是提升音乐水平的关键,它对音乐艺术人才成长高度有较大影响。高质量音乐艺术人才不仅要具有扎实技能,更要有深厚的音乐艺术素养,以及多维灵动的音乐艺术思维。艺术思维对于音乐鉴赏、音乐创作以及音乐艺术灵感等方面能力发展有较为明显的影响。
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